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미술치료

동적 학교생활화(KSD) 그림 검사

by ecoach 2023. 9. 11.
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동적 학교생활화(Kinetic School Drawing : KSD) 는 Knoff와 Prout(1988)가 아동이 학교내에서 친구, 교사 등 자신과 관계된 인물을 그리게하여 친구, 교사와의 관계에 대한 아동의 지각을 측정하는 투사검사이다.

 

동적 학교생활화 (Kinetic School Drawing)

 

1. 준비물

A4 용지, 4B 연필, 지우개

 

 

2. 실시방법

1) 내담자에게 종이와 연필, 지우개를 제시하고 지시사항에 따라 그림을 그리도록 한다.

 

 * 지시문 : "당신 자신을 포함하여 선생님과 한 명 이상의 친구가 학교에서 무엇인가 하고 있는 그림을 그려보세요. 막대 같은 사람이 아닌 완전한 사람을 그려주세요. 모두가 무엇이든 하고 있는 그림을 그려보도록 하세요. 당신 자신도 그리는 것을 잊어서느 안됩니다. "

 

2) 용지 방향은 내담자가 자유롭게 선택하도록 하고 시간 제한은 않아도 된다(30분 정도 소요)

 

3) 그리는 도중 내담자의 질문에 대해서는 " 자유입니다. 그리고 싶은 대로 그리세요" 라고 하고 어떤 단서도 주지 않도록 한다

 

4) 그림 그린 후 그림을 그린 순서, 그림 속의 인물이 누구이며, 그 사람이 무엇을ㅎ 하고 있는지 질문하고 기록한다.

 

5) 그림을 보고 친구와의 관계, 교사와의 관계, 학교 생활에 대해 질문하고 이야기 나눈다.

 

 

3. 활용 범위

학생의 경우 하루 일과중 가장 많은 시간을 보내는 학교생활, 친구들과의 관계, 교사와의 관계는 아주 중요하다.  동적 학교생활화를 통하여 학교 생활의 적응이나 교사, 친들들과의 관계를 탐색하고 긍정적 변화를 가져올 수 있도록 한다. 

유치원 아동의 경우는 유치원 생활을 그릴 수도 있고, 일반 사회인의 경우는 직장생활을 그리게 하여 조직에서의 생활적응성을 파악 할 수 있다. 

 

 

2023.06.26 - [미술치료] - [투사적 그림검사] 동적 집-나무-사람(KHTP) 그림 검사

 

[투사적 그림검사] 동적 집-나무-사람(KHTP) 그림 검사

1. KHTP 검사 개요 동적 집-나무-사람 그림(Kinetic-House-Tree-Person Drrawings : KHTP) 검사는 Burns(1987)에 의해 개발된 기법으로 집-나무-사람 그림(House-Tree-Person Drawong : HTP)검사에 역동성을 부여한 것이다. HT

artmind-ai.com

 

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